Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы процесса формирования адекватной самооценки у подростков 16
1.1. Развитие идеи самооценки в зарубежной психологии 16
1.2. Состояние проблемы самооценки в отечественных психолого-педагогических исследованиях 32
1.3.Особенности и факторы формирования подростковой самооценки 50
Выводы по первой главе 75
ГЛАВА II. Опытно-экспериментальная работа по формированию адекватной самооценки учебной деятельности подростков (на примере сельской школы) 79
2.1. Диагностика сформированности адекватной подростковой самооценки 7 9
2.2. Содержание и методика эксперимента по формированию адекватной самооценки учебной деятельности подростков (на примере сельской школы) 99
Выводы по второй главе 125
Заключение 12 8
Литература 133
Приложение 150
