Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы проектирования учителем содержания образования 15
1.1. Проектирование как элемент деятельности учителя 15
1.2. Условия проектирования содержания учебных предметов для гуманитарных классов 43
Выводы первой главы 64
ГЛАВА 2. Проектирование учителем содержания учебных предметов для гуманитарных классов при интеграции 67
2.1. Интеграция как условие проектирования содержания учебных предметов для гуманитарных классов 67
2.2. Принципы реализации интеграции при проектировании содержания учебных предметов для гуманитарных классов 99
Выводы второй главы 127
Заключение 130
Библиография 136
Приложения
