Введение
ГЛАВА I. Теоретико-методологические предпосылки формирования безопасного поведения подростков 14
1.1 Проблема формирования безопасного поведения подростков в трудах отечественных учёных 14
1.2 Культурологический подход к формированию безопасного поведения подростков 45
1.3 Критерии и показатели готовности подростков к безопасному поведению 67
1.4 Структурно-содержательная модель формирования безопасного поведения подростков во внеурочной деятельности 84
Выводы по I главе 103
ГЛАВА II. Экспериментальная работа по формированию безопасного поведения подростков во внеурочной деятельности 107
2.1 Комплексная диагностика исходного состояния сформированности безопасного поведения подростков 107
2.2 Этапы формирования безопасного поведения подростков во внеурочной деятельности 132
2.3 Оценка степени эффективности формирования безопасного поведения подростков во внеурочной деятельности 153
Выводы по II главе 169
Заключение 171
Список литературы 174
Приложения 189
