Введение
ГЛАВА 1 . Теоретическое обоснование проблемы музыкально-личностного развития студентов педагогического вуза 14
1.1 Музыкально-личностное развитие как предмет философского и психолого-педагогического анализа 14
1.2 Специфика музыкально-личностного развития студентов педагогического вуза 39
1.3 Музыкально-просветительская деятельность как условие музыкально-личностного развития студентов педагогического вуза 55
1.4 Изучение и анализ уровня музыкально-личностного развития студентов педагогического вуза 73
Выводы по первой главе исследования 88
ГЛАВА II. Организационно-педагогические условия музыкально-личностного развития студентов педагогического вуза в процессе приобщения к музыкально-просветительской деятельности 91
2.1. Мотивирование студентов на музыкально-просветительскую деятельность 93
2.2 Организация музыкально-просветительской среды, способствующей направленности музыкально-личностного развития студентов педвуза 106
2.3 Включение в музыкально-просветительскую деятельность, обеспечивающую динамику музыкально-личностного развития студентов педагогического вуза 126
2.4 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 142
Выводы по второй главе исследования 157
Заключение 160
Библиографический список 164
Приложение 186
