Введение
Глава 1. Теоретические аспекты исследования вопросов содействия личностно-профессиональному самоопределению выпускника школы в условиях подготовительного отделения вуза 14
1.1. Психолого-педагогические аспекты содействия личностно-профессиональному самоопределению выпускника школы 14
1.2. Педагогические вопросы содействия личностно- профессиональному самоопределению выпускника школы в условиях подготовительного отделения вуза 40
1.3.Модель содействия личностно-профессиональному самоопределению выпускника школы в условиях подготовительного отделения вуза 64
Глава 2. Реализация модели содействия личностно-профессиональному самоопределению выпускника школы в условиях подготовительного отделения вуза 82
2.1. Конструирование содержания образования в условиях подготовительного отделения вуза в контексте содействия личностно-профессиональному самоопределению выпускника школы 82
2.2. Проектирование и реализация индивидуального образовательного маршрута выпускника школы в условиях подготовительного отделения вуза 101
2.3. Психолого-педагогическое сопровождение выпускника школы в условиях подготовительного отделения вуза 116
2.4. Анализ и оценка результативности содействия личностно-профессиональному самоопределению выпускника школы в условиях подготовительного отделения вуза 129
Заключение 152
Литература 160
Приложения 182
