Введение
Психолого-педагогические основы ценностно- смыслового отношения студентов музыкального колледжа к профессиональной деятельности
1.1. Сущность и содержание понятия «ценностно-смысловое отношение» в контексте подготовки студентов музыкального колледжа к профессиональной деятельности 20
1.2. Современные подходы к формированию ценностно-смыслового отношения студентов музыкального колледжа к профессии 41
1.3. Модель формирования ценностно-смыслового отношения студентов музыкального колледжа к профессиональной деятельности .59
Выводы по первой главе 79
Глава 2. Экспериментальная методика формирования ценностно-смыслового отношения студентов музыкального колледжа к профессиональной деятельности
2.1. Диагностика сформированности ценностно-смыслового отношения студентов музыкальных колледжей к профессии 83
2.2. Реализация модели формирования ценностно-смыслового отношения студентов музыкального колледжа к профессиональной деятельности .113
2.3. Анализ эффективности формирования ценностно-смыслового отношения студентов музыкального колледжа к профессиональной деятельности 144
Выводы по второй главе .167
Заключение 170
Список литературы
