Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования ценностного отношения подростков к музыкальной деятельности
1.1 Сущностные характеристики ценностного отношения к музыкальнойдеятельности 15
1.2 Модель формирования ценностного отношения подростков к музыкальной деятельности в условиях дополнительного образования 43
Выводы 1 главы 80
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию ценностного отношения подростков к музыкальной деятельности в условиях дополнительного образования
2.1 Диагностика сформированности ценностного отношения подростков к музыкальной деятельности в условиях дополнительного образования 83
2.2 Процесс формирования ценностного отношения подростков к музыкальной деятельности в условиях дополнительного образования 102
Выводы 2 главы 133
Заключение 137
Литература 145
Приложение 162
