Введение
Глава 1. Концептуальные основы формирования читательской компетентности будущих библиотечных специалистов 20
1.1. Читательская компетентность библиотекаря как фактор эффективности библиотечно-информационной деятельности 20
1.2. Теоретико-методологические основания изучения и социального проектирования читательской компетентности библиотекаря 39
1.3. Стратегиальный подход к «чтению в целях образования» будущих библиотечных специалистов 81
Выводы по первой главе 127
Глава 2. Внедрение модели формирования читательской компетентности будущих библиотечных специалистов 130
2.1. Стратегия чтения будущего библиотечного специалиста как интегрированный библиотечно-педагогический инструмент формирования читательской компетентности 130
2.2. Опытно-экспериментальная работа по внедрению стратегии чтения будущего библиотечного специалиста 151
Выводы по второй главе 183
Заключение .185
Список использованных источников и литературы 191
Приложения .235
