Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования дискурсивной социокультурной компетенции специалистов межкультурной коммуникации в процессе изучения английского языка.
1.1. Личностно ориентированные технологии в обучении межкультурной коммуникации .
1.2. Мотивационный компонент в формировании дискурса. 33
1.3. Тестирование дискурсивной компетенции при обучении иностранному языку.
1.4. Лингвосоциокультурная компетенция специалиста межкультурной коммуникации.
Глава 2. Технология обучения межкультурной коммуникации в вузах культуры.
2.1. Технологические критерии современного преподавателя иностранного языка .
2.2. Методические особенности формирования дискурсивной социокультурной компетенции специалистов межкультурной коммуникации в курсе английского языка.
2.3. Практическое управление интерактивной учебной деятельностью в процессе языкового обучения.
3. Заключение.
4. Список литературы.
5. Приложения.
