Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНТОВ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1.1. Сущность духовно-нравственных ценностных ориентации как основы становления личности будущего специалиста в системе среднего профессионального образования 14
1.2. Аксиологизация образовательной среды учебных заведений среднего профессионального образования 41
1.3. Педагогический мониторинг как условие формирования духовно-нравственных ценностных ориентации студентов учебных заведений среднего профессионального образования 64
Выводы по первой главе 86
ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНТОВ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
2.1. Реализация условий аксиологизации образовательной среды учебного заведения среднего профессионального образования 89
2.2. Мониторинг духовно-нравственных ценностных ориентации студентов учебных заведений среднего профессионального образования 113
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы по формированию духовно-нравственных ценностных ориентации 131
Выводы по второй главе 154
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 157
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 160
