Введение
Глава I. Духовно-нравственное воспитание в воскресных школах как научно-педагогическая проблема 18
1.1 Церковно-приходские воскресные школы: история возникновения 18
1.2 Сущность и специфика формирования духовно-нравственных качеств учащихся воскресных школ средствами социально- культурной деятельности 45
1.3 Модель формирования духовно-нравственных качеств учащихся воскресных школ средствами социально-культурной деятельности ... 68
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по формированию духовно-нравственных качеств учащихся воскресных школ средствами социально- культурной деятельности 87
2.1. Изучение сформированности духовно-нравственных качеств личности 87
2.2 Особенности реализации модели формирования духовно- нравственных качеств учащихся воскресных школ средствами социально-культурной деятельности 101
Заключение 120
Список использованных источников 126
