Введение
Глава I. Теоретические основания решения проблемы формирования духовных ценностей у учащихся учреждений дополнительного образования информационно-педагогическими средствми 13
1.1. Состояние проблемы формирования духовных ценностей у учащихся в теории и практике деятельности учреждений дополнительного образования 13
1.2. Особенности информационно-педагогических средств в процессе формирования духовных ценностей у учащихся учреждений дополнительного образования 41
1.3. Комплекс организационно-педагогических условий формирования духовных ценностей у учащихся учреждений дополнительного образования 61
Выводы по первой главе 84
Глава II. Реализация комплекса организационно- педагогических условий формирования духовных ценностей у учащихся учреждений дополнительного образования 86
2.1. Цель, этапы и содержание опытно-экспериментальной работы 86
2.2. Методика реализации организационно-педагогических условий формирования духовных ценностей у учащихся учреждений дополнительного образования информационно-педагогическими средствами 102
2.3. Результаты и выводы опытно-экспериментальной работы 132
Выводы по второй главе 144
Заключение 146
Литература
