Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ШКОЛЬНИКОВ 14
1.1. Философско-мировоззренческие аспекты экологического воспитания и подготовки будущих учителей к этому процессу 14
1.2. Сущность и основные компоненты готовности будущих учителей к экологическому воспитанию школьников 41
1.3. Содержание и способы формирования готовности к экологическому воспитанию школьников у студентов педагогического вуза 63
ГЛАВА П. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА СОДЕРЖАНИЯ И СПОСОБОВ ФОРМИРОВАНИЯ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ГОТОВНОСТИ К ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ШКОЛЬНИКОВ 97
2.1. Выявление сформированности компонентов готовности К экологическому воспитанию школьников у студентов педвуза 97
2.2. Экспериментальная апробация содержания и способов формирования готовности будущих учителей к экологическому воспитанию школьников 116
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы
И их интерпретация 152
Заключение 169
Список литературы 175
Приложение 190
