Введение
Глава I. Формирование экологической компетентности личности как психолого-педагогическая проблема
1.1 Феномен экологической компетентности в философских и психологических концепциях личности
1.2 Сущность и структура экологической компетентности учителя начальных классов
1.3 Историко-педагогический анализ проблемы экологизации образования
Выводы 69
Глава II. Организационно-педагогические условия процесса формирования экологической компетентности у будущих учителей начальных классов
2.1 Модель процесса формирования экологической компетентности у будущих учителей начальных классов
2.2 Содержательно-методические аспекты процесса формирования экологической компетентности в ходе вузовской подготовки учителей начальных классов
2.3 Анализ хода и результатов опытно-экспериментальной работы 110
Выводы 125
Заключение 130
Список литературы 140
Приложения 154
