Введение
Глава 1. Теоретические основы подготовки будущих учителей технологии к профильному обучению средствами информационно-коммуникационных технологий 15
1.1. Проблема профильного обучения в психолого-педагогических исследованиях 15
1.2. Роль мультимедийных средств в подготовке будущих учителей технологии к профильному обучению 29
1.3. Состояние подготовки будущих учителей технологии в вузах 57
Выводы по 1 главе 67
Глава 2. Дидактические аспекты подготовки будущих учителей технологии к профильному обучению средствами информационно-коммуникационных технологий 70
2.1. Содержание подготовки будущих учителей технологии к профильному обучению 70
2.2. Модель подготовки будущих учителей технологии к профильному обучению средствами информационно-коммуникационных технологий 86
2.3. Технологический аспект подготовки будущих учителей технологии к профильному обучению средствами информационно-коммуникативных технологий 105
2.4. Эффективность подготовки будущих учителей технологии к профильному обучению средствами информационно-коммуникационных технологий 138
Выводы по 2 главе 171
Заключение 173
Список литературы 177
