Формирование готовности к профессиональному самоопределению воспитанников специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа

Формирование готовности к профессиональному самоопределению воспитанников специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа

5.8.1 Общая педагогика, история педагогики и образования

Автор
Хут Саида Ерстемовна
Год
2024
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….

3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ ВОСПИТАННИКОВ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА………………………………………………………………………..

21

1.1. Современные представления о профессиональном самоопределении подростков……………………………………………...

21

1.2. Формирование готовности к профессиональному самоопределению воспитанников специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа как педагогическая проблема…………………………………………………………………….

30

1.3. Профессионально ориентированная реабилитационно-воспитательная ситуация как средство формирования готовности к профессиональному самоопределению воспитанников специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа………………….

51

1.4. Педагогические условия формирования готовности к профессиональному самоопределению воспитанников специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа…………………..

61

Выводы по первой главе…………………………………………………...

66

ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ И РЕЗУЛЬТАТЫ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ АПРОБАЦИИ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ ВОСПИТАННИКОВ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА………………………………………………………………………..

75

2.1. Модель формирования готовности к профессиональному самоопределению воспитанников специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа……………………………

75

2.2. Содержание и результаты констатирующего исследования проблемы формирования готовности к профессиональному самоопределению воспитанников специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа……………………………

92

2.3. Содержание и результаты формирующего этапа опытно-экспериментальной работы по формированию готовности к профессиональному самоопределению воспитанников специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа…………………...

107

Выводы по второй главе……………………………………………………

145

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………..

153

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………….

161

ПРИЛОЖЕНИЕ 1…………………………………………………………...

189

ПРИЛОЖЕНИЕ 2…………………………………………………………...

211

ПРИЛОЖЕНИЕ 3…………………………………………………………...

215

ПРИЛОЖЕНИЕ 4…………………………………………………………...

234

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Яхненко Алёна Сергеевна
Количество страниц
Год
2024
99 000 UZS
Автор
Гафарова Айгуль Радиковна
Количество страниц
Год
2024
99 000 UZS
Автор
Гайнуллина Эльза Нажиповна
Количество страниц
Год
2024
99 000 UZS
Автор
Герасимов Максим Васильевич
Количество страниц
Год
2024
99 000 UZS
Автор
Драганюк Оксана Николаевна
Количество страниц
Год
2024
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3