Введение
ГЛАВА I. Теоретические аспекты формирования готовности педагога к проектированию образовательного процесса в учреждении дополнительного образования детей 15
1.1. Сущность проектирования образовательного процесса в учреждении дополнительного образования детей 15
1.2. Готовность педагога к проектированию образовательного процесса в учреждении дополнительного образования детей как педагогическая проблема 32
1.3. Модель формирования готовности педагога к проектированию образовательного процесса в учреждении дополнительного образования детей 53
Выводы по первой главе 74
ГЛАВА II. Опытно-поисковая работа по формированию готовности педагога к проектированию образовательного процесса в учреждении дополнительного образования детей 78
2.1 Логика и задачи педагогического исследования 78
2.2 Реализация модели формирования готовности педагога к проектированию образовательного процесса в учреждении дополнительного образования детей 95
2.3 Динамика сформированности готовности педагога к проектированию образовательного процесса в учреждении дополнительного образования детей 114
Выводы по второй главе 129
Заключение 132
Библиография 138
Приложения 159
