Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы формирования готовности студентов к использованию здоровьесберегающих технологий 14
1.1. Формирование готовности студентов к использованию здоровьесберегающих технологий как научная проблема 14
1.2. Модель формирования готовности студентов к использованию здоровьесберегающих технологий 50
1.3. Технология формирования готовности студентов к использованию здоровьесберегающих технологий в профессиональной деятельности 69
Выводы 100
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование формирования готовности студентов к использованию здоровьесберегающих технологий в профессиональной деятельности 102
2.1. Диагностика уровней сформированности готовности студентов к использованию здоровьесберегающих технологий 102
2.2. Реализация технологии формирования готовности студентов к использованию здоровьесберегающих технологий в профессиональной деятельности 126
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по формированию готовности студентов к использованию здоровьесберегающих технологий 174
Выводы 187
Заключение 190
Литература 195
