Введение
Глава 1. Теоретические основы социокультурной функции обучения и модели готовности студентов к ее реализации 12
1.1. Процесса обучения как социокультурное явление 12
1.2. Сущность, содержание и структура социокультурной функции обучения 31
1.3. Содержание и структура готовности студентов к реализации социокультурной функции обучения 60
Глава 2. Экспериментальное изучение процесса формирования готовности cтvдeнтoв к реализации социокультурной функции обучения 85
2.1. Анализ психолого - педагогических условий формирования готовности студентов к реализации социокультурной функции обучения 85
2.2. Экспериментальная программа формирования готовности студентов к реализации социокультурной функции обучения 103
2.3. Содержательная интерпретация результатов экспери ментального исследования 127
Заключение 143
Литература 147
Приложение 162
