Введение
Глава I. Теоретико-методологические основы проблемы профессионального самообразования студентов пед-колледжа 13
1.1. Профессиональное самообразование как педагогическая проблема... 13
1.2. Сущность готовности студентов педагогического колледжа к профессиональному самообразованию 34
1.3. Структура, критерии и показатели готовности к профессиональному самообразованию 54
1.4. Анализ состояния процесса формирования готовности к профессиональному самообразованию студентов педагогического колледжа 69
Выводы по первой главе 81
Глава II. Содержание экспериментальной работы по формированию готовности студентов педколледжа к профессиональному самообразованию 83
2.1. Цель, задачи и этапы экспериментальной работы 83
2.2. Спецкурс как условие формирования готовности студента педагогического колледжа к профессиональному самообразованию 93
2.3. Оценка и результаты экспериментальной работы 108
Выводы по второй главе 120
Заключение 123
Список использованной литературы 127
Приложения 146
