Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы формирования гражданской позиции подростка в процессе изучения общественных дисциплин 12
1.1. Современные тенденции в организации гражданского образования и роль общественных дисциплин в их реализации 12
1.2. Гражданская позиция как важнейший компонент системы гражданского образования 40
1.3. Особенности формирования гражданской позиции в подростковом возрасте 60
ГЛАВА II. Использование рефлексии с целью формирования гражданской позиции подростка при изучении общественных дисциплин 75
2.1. Применение рефлексии в процессе формирования гражданской позиции личности 75
2.2. Педагогическая технология формирования гражданской позиции подростка на основе рефлексии при изучении общественных дисциплин 105
2.3. Содержание и результаты опытно-экспериментальной работы по формированию гражданской позиции подростка на основе рефлексии в процессе изучения общественных дисциплин 129
Заключение 167
Библиографический список 174
Приложения 200
