Введение
ГЛАВА І. Теоретико- методологические основы формирования химических компетентностейстудентов медицинского колледжа 14
1.1 Компетентностный подход в образовательном процессе 14
1.2 Сущность и формирование химических компетентностей студентов в процессе их обучения 22
1.3. Психолого-методические аспекты мотивации к обучению студентов 41
Выводы к первой главе 51
ГЛАВА П.- Компетентностный подход к формированию химических компетентностей у студентов медицинских колледжей : 52
2.1 Теоретические основы построения модели химической подготовки студентов медицинского колледжа 52
2.2 Непрерывность.формирования химических компетентностей у студентов при изучении химии 65
2.3 Использование алгоритмов в процессе формированияхимических компетентностей студентов на занятиях по химии 80
Выводы ко второй главе 99
ГЛАВА III. Эффективность концепции формирования химических компетентностей студентов фармацевтической специальности в области контроля качества лекарственных средств 100
3.1 Обоснование методического подхода к выявлению качества обучения студентов на занятиях по химии 100
3.2 Результаты эффективности компетентностного подхода при изучении химии .106 Выводы по третьей главе 119
Заключение 120
Литература 121
Приложения 144
