Введение
Глава 1. Теоретические и практические предпосылки формирования информационно-коммуникационной компетентности будущих учителей начальной школы 18
1.1. Информационно-коммуникационная компетентность как педагогическая категория 18
1.2. Особенности формирования информационно-коммуникационной компетентности будущих учителей начальных классов 43
1.3. Состояние проблемы формирования информационно - коммуникационной компетентности будущих учителей начальных классов 59
Выводы по I главе 77
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию информационно-коммуникационной компетентности будущих учителей начальных классов 80
2.1. Организационные и педагогические условия формирования информационно-коммуникационной компетентности будущих учителей начальных классов 81
2.2. Организация и содержание экспериментальной работы по формированию информационно-коммуникационной компетентности будущих учителей начальных классов 96
2.3. Анализ и оценка результативности экспериментальной работы 118
Выводы по II главе 138
Заключение 142
Список использованной литературы 148
Приложение 1 166
Приложение 2 169
Приложение 3 170
