Введение
Глава I. Теоретические аспекты формирования информационно-коммуникативной компетентности будущих специалистов-документове-дов в высшей школе- 14
1.1. Сущность понятия информационно-коммуникативной компетентности 14
1.2. Моделирование процесса формирования информационно-коммуникативной компетентности будущих специалистов-документо-ведов в высшей школе 42
1.3. Педагогические условия успешного функционирования модели формирования информационно-коммуникативной компетентности будущих специалистов-документоведов 65
Выводы по первой главе 85
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по формированию информационно-коммуникативной компетентности будущих специа-листов-документоведов в высшей школе 90
2.1. Организационные основы опытно-экспериментальной работы по формированию информационно-коммуникативной компетентно сти будущих специалистов-документоведов в высшей школе 90
2.2. Реализация модели формирования информационно-коммуникативной компетентности и педагогических условий ее успешного функционирования 117
2.3. Анализ и интерпретация результатов опытно-экспериментальной работы 138
Выводы по второй главе 148
Заключение 150
Библиографический список 154
Приложение 174
