Введение
Глава 1. Проблема формирования информационной грамотности старших школьников в дополнительном образовании 15
1.1. Анализ научных подходов к проблеме информационной грамотности в психолого-педагогической литературе 15
1.2. Изучение мотивов и факторов выбора старшими школьниками дополнительного образования по информатике и информационным технологиям 46
1.3. Научно-теоретическое обоснование организации дополнительного образования по информатике и информационным технологиям 70
Выводы 97
Глава 2. Педагогические условия формирования информационной грамотности старших школьников в учреждении дополнительного образования 100
2.1. Реализация дифференцированного подхода при формировании информационной грамотности старших школьников 100
2.2. Организационно-педагогическое обеспечение формирования информационной грамотности старших школьников 124
2.3. Подготовка педагогов к использованию информационно-компьютерных технологий для решения педагогических задач 153
Выводы 177
Заключение 180
Библиографический список использованной литературы 185
Приложения 200
