Введение
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты проблемы формирования информационной компетенции старшеклассников в условиях профильного обучения 16
1.1. Проблема формирования информационной компетенции в условиях профильного обучения в психолого-педагогических исследованиях 16
1.2. Модель формирования информационной компетенции у старшеклассников в условиях профильного обучения 46
1.3. Педагогические условия реализации модели формирования информационной компетенции старшеклассников в условиях профильного обучения 78
Выводы по первой главе 99
ГЛАВА 2. Экспериментальная работа по формированию информационной компетенции старшеклассников в условиях профильного обучения 103
2.1. Цель, задачи и организация экспериментальной работы 103
2.2. Реализация модели формирования информационной компетенции у старшеклассников в условиях профильного обучения 130
2.3. Анализ результатов экспериментальной работы по формированию информационной компетенции старшеклассников в условиях профильного обучения 152
Выводы по второй главе 166
Заключение 169
Библиографический список
