Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основания проблемы формирования инновационной культуры педагогов в системе повышения квалификации 18
1.1. Инновационная культура педагога: понятие, сущность, специфика 18
1.2. Проблемы формирования инновационной культуры педагогов в теории и практике зарубежного и отечественного поствузовского образования
1.3. Модель формирования инновационной культуры педагогов в условиях регионального ИПК 72
Выводы по первой главе 89
Глава 2. Экспериментальное исследование процесса формирования инновационной культуры педагогов в региональной системе повышения квалификации 94
2.1. Технология организации опытно-экспериментальной работы 94
2.2. Конструирование содержания педагогической деятельности как результат развития инновационной культуры педагогов в региональной системе повышения квалификации 106
2.3. Результаты эмпирического исследования и их интерпретация 134
Выводы по второй главе 154
Заключение 158
Литература
