Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы реализации междисциплинарной интеграции в обучении математике в вузе
1.1. Междисциплинарная интеграция и особенности ее осуществления в обучении студентов 12
1.2. Профессиональная направленность обучения математическому анализу студентов радиофизических специальностей как основа междисциплинарной интеграции 32
1.3. Модель формирования исследовательской компетентности студентов-радиофизиков в процессе обучения . 48
Выводы первой главы 57
ГЛАВА 2. Комплекс профессионально-ориентированных задач на основе междисциплинарной интеграции как средство формирования исследовательской компетентности будущих радиофизиков
2.1. Критерии отбора и технология реализации комплекса профессионально-ориентированных задач физического содержания при обучении математическому анализу 58
2.2. Роль профессионально-ориентированных задач при подготовке студентов к математико-прикладной олимпиаде 98
Выводы второй главы 116
ГЛАВА 3. Организация опытно-экспериментальной работы
3.1. Методика проведения опытно-экспериментальной работы 117
3.2. Статистический анализ результатов педагогического эксперимента .. 119
Заключение 132
Литература 133
Приложения 150
