Введение
ГЛАВА I Историко-теоретические основы формирования экологических умений у будущих учителей
1.1. Ретроспективный анализ развития проблем экологического образования (60-90 гг.)
1.2. Содержание и структура экологических умений как важная составляющая экологической культуры личности. 39
1.3. Особенности и возможности формирования экологических умений студентов в условиях 59
педагогического вуза
ГЛАВА II Формы и методы формирования экологических умений у будущих учителей географии
2.1. Выявление и реализация возможностей учебных дисциплин профессионального цикла в формировании экологических умений будущих педагогов 84
2.2. Полевая практика как эффективное средство формирования экологических умений студентов-географов
2.3. Формирование экологических умений у будущих учителей в процессе УИР и НИРС 140
ГЛАВА III Организация и проведение опытно- экспериментальной работы по формированию экологических умений у будущих учителей
3.1. Состояние эколого-практической подготовленности учителя и критерии сформированное экологических умений у студентов педвуза
3.2. Организация формирующего эксперимента и его результаты
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 184
ЛИТЕРАТУРА 192
ПРИЛОЖЕНИЯ 210
