Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы этнохудожественного образования в отечественной музыкальной педагогике 19
1.1. Историко-педагогические концепции и теории этнохудожественного образования 19
1.2. Психолого-педагогические основы учебного процесса при формировании этнохудожественной образованности будущих педагогов-музыкантов в высших учебных заведениях. 43
1.3. Модель становления этнохудожественной образованности будущих педагогов-музыкантов в высших учебных заведениях 62
Выводы по главе 1 91
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию этнохудожественной образованности будущих педагогов-музыкантов в высших учебных заведениях 93
2.1. Структура и содержание формирования этнохудожественной образованности будущих педагогов-музыкантов в высших учебных заведениях 93
2.2. Технология формирования этнохудожественной образованности будущих педагогов-музыкантов в высших учебных заведениях 112
2.3. Ход и результаты экспериментального процесса формирования этнохудожественной образованности будущих педагогов-музыкантов в высших учебных заведениях . 135
Выводы по главе 2 157
Заключение 159
Список литературы 163
Приложения 182
