Введение
ГЛАВА I. Проблема формирования ключевых компетенций познавательной активности современного подростка в психолого-педагогических исследованиях 13
1.1. Содержание понятия «познавательная активность» в психолого-педагогической литературе 13
1.2. Особенности развития познавательной активности ребенка в онтогенезе 23
1.3. Психологическая характеристика компетентностного подхода в обучении как условия развития познавательной активности современного подростка 42
1.4. Проблема формирования ключевых компетенций познавательной активности у современного подростка 56
Выводы по главе 72
ГЛАВА II. Экспериментальное изучение развития познавательной активности современного подростка вусловиях учебной деятельности 75
2.1. Организация и этапы экспериментального исследования 75
2.2. Анализ результатов экспериментального исследования 77
Выводы по главе 96
ГЛАВА III. Экспериментальное изучение формирования ключевых комітетеітций познавательной активности современного подростка 100
3.1. Разработка и апробация программы формирования познавательной активности подростка 100
3.2. Обсуждение и анализ результатов экспериментального исследования . 134
Выводы по главе 148
Заключение 150
Литература 153
