Введение
Глава 1 Теоретические предпосылки формирования ключевых компетенций студентов ссуз в процессе изучения иностранных языков 13
1.1 Компетентностный подход в проектировании целей обучения иностранным языкам в системе среднего профессионального образования 13
1.2 Сущность и содержание понятия «ключевые компетенции» и опыт их формирования на занятиях по иностранному языку 40
1.3 Критерии оценки и уровни сформированности ключевых компетенций в обучении иностранным языкам студентов ссуз 60
Выводы по первой главе 72
Глава 2 Педагогические условия формирование ключевых компетенций студентов ссуз средствами иностранного языка 77
2.1 Реализация педагогических условий формирования ключевых компетенций в процессе изучения иностранных языков 77
2.2 Программа и методика опытно-экспериментальной работы 112
2. 3 Ход и анализ результатов опытно-экспериментальной работы 129
Выводы по второй главе 155
Заключение 159
Библиография 162
Приложение , 186
