Введение
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты проблемы формирования коммуникативно-управленческой компетентности у студентов педагогических вузов 20
1. Состояние проблемы формирования коммуникативно-управленческой компетентности у студентов педагогических вузов 20
1.1. Историография проблемы формирования коммуникативно-управленческой компетентности у студентов педагогических вузов 21
1.2. Теоретические аспекты проблемы формирования коммуникативно-управленческой компетентности у студентов педагогических вузов 37
2. Система формирования коммуникативно-управленческой компетентности у студентов педагогических вузов 58
2.1. Теоретико-методологические подходы к построению системы формирования коммуникативно-управленческой компетентности у студентов педагогических вузов 58
2.2. Содержание системы формирования коммуникативно-управленческой компетентности у студентов педагогических вузов 72
3. Педагогические условия эффективного функционирования системы формирования коммуникативно-управленческой компетентности у студентов педагогических вузов 98
Выводы по первой главе 120
ГЛАВА 2. Экспериментальная работа по формированию коммуникативно-управленческой компетентности у студентов педагогических вузов 123
1. Цель, задачи и характеристика экспериментальной работы по формированию коммуникативно-управленческой компетентности у студентов педагогических вузов 123
2. Реализация системы формирования коммуникативно-управленческой компетентности у студентов педагогических вузов и комплекса педагогических условий ее эффективного функционирования 142
3. Результаты экспериментальной работы по формированию коммуникативно-управленческой компетентности у студентов педагогических вузов 165
Выводы по второй главе 183
Заключение 184
Библиографический список 191
