Введение
Глава 1. Теоретические аспекты формирования компьютерно-информационной компетентности студентов 18
1.1 Формирование компьютерно-информационной компетентности у студентов как педагогическая проблема 18
1.2 Модель формирования компьютерно-информационной компетентности студентов в процессе профессиональной подготовки 40
1.3 Комплекс педагогических условий формирования компьютерно-информационной компетентности студентов 65
Выводы по первой главе 81
Глава 2. Экспериментальная работа по формированию компьютерно-информационной компетентности у студентов вуза 84
2.1 Цель, задачи и этапы экспериментальной работы 84
2.2 Реализация педагогических условий формирования компьютерно-информационной компетентности студентов в процессе профессиональной подготовки 98
2.3 Анализ и оценка результатов экспериментальной работы 122
Выводы по второй главе 141
Заключение 143
Библиография 146
Приложение 171
