Введение
Глава 1. Теоретические аспекты процесса формирования компьютерной грамотности взрослых в сфере дополнительного образования. 16
1.1. Компьютерная грамотность как компонент функциональной грамотности. 16
1.2. Возможности дополнительного образования в формировании компьютерной грамотности взрослых. 39
1.3. Структурно-функциональное моделирование процесса формирования компьютерной грамотности взрослых в дополнительном образовании. 58
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию компьютерной грамотности взрослых в сфере дополнительного образования. 87
2.1 . Логика и задачи опытно-экспериментальной работы. 87
2.2. Опыт реализации модели формирования компьютерной грамотности взрослых в дополнительном образовании 102
2.3. Динамика сформированности компьютерной грамотности взрослых 127
Заключение 145
Библиография 149
Приложения 170
