Введение
ГЛАВА I. Методологическая база процесса формирования культуры профессионального прогнозирования студентов вуза
1.1 Теоретико-методологическое обоснование формирования 20 культуры профессионального прогнозирования у студентов в системе высшего образования
1.2 Феноменология, сущность и содержание культуры профессионального прогнозирования студентов 51
1.3 Формирование культуры профессионального прогнозирования студентов в теории отечественного высшего образования 96
Выводы по первой главе 133
ГЛАВА II. Теория и практика процесса формирования культуры профессионального прогнозирования студентов вуза
2.1 Социально-педагогическая модель формирования культуры профессионального прогнозирования у студентов в системе высшего образования 136
2.2 Технология развития культуры профессионального прогнозирования студентов вуза 159
2.3 Анализ практики формирования культуры профессионального прогнозирования у студентов в системе высшего образования 167
Выводы по второй главе 184
ГЛАВА III. Экспериментальная работа по формированию культуры профессионального прогнозирования студентов в системе высшего образования
3.1 Характеристика опытно-экспериментальной работы по организации педагогического обеспечения формирования культуры профессионального прогнозирования студентов в условиях высшего образования 187
3.2 Социально-педагогические условия формирования культуры профессионального прогнозирования у студентов в вузе 257
3.3 Принципы и закономерности формирования культуры профессионального прогнозирования у студентов вуза 266
Выводы по третьей главе 285
Заключение 288
Библиографический список
