Введение
Глава. 1. Теоретико-методологические предпосылки разработки проблемы формирования технологической компетентности воспитателей детского сада в процессе дополнительного профессионального образования
1.1. Психолого-педагогические подходы к обоснованию сущности и структуры понятия «технологическая компетентность воспитателя детского сада» 15
1.2. Дополнительное профессиональное образование - база формирования технологической компетентности воспитателей детского сада 34
1.3. Проектирование процесса формирования технологической компетентности воспитателей детского сада 56
Выводы по первой главе 76
Глава.2. Опытно-экспериментальная работа по формированию технологической компетентности воспитателей детского сада в процессе дополнительного профессионального образования
2.1 Цель, задачи и организация опытно-экспериментальной работы 79
2.2 Методика формирования технологической компетентности воспитателей детского сада в процессе дополнительного профессионального образования 93
2.3 Опытно-экспериментальная проверка эффективности формирования технологической компетентности в процессе дополнительного профессионального образования 117
Выводы по второй главе 137
Заключение 139
Библиографический список 143
