Введение
ГЛАВА I. Теоретико-методологические основы формирования личностной готовности преподавателя физического воспитания вуза 12
1.1. Теоретические основы педагогической деятельности в высшем ученом заведении 12
1.2. Основные характеристики профессиональной деятельности преподавателя физического воспитания 35
1.3. Физическое воспитание студентов как объект профессиональной деятельности преподавателя вуза 45
1.4. Анализ категорий «педагогическая инновация» и «личностная го товность» 62
Выводы к I главе 84
Глава II. Технология формирования личностной готовности преподавателя физической культуры высшего учебного заведения 89
2.1. Экспериментальная программа проведения исследования 89
2.2. Внедрение технологии в образовательный процесс высшей школы 106
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы 117
Выводы ко II главе 130
Заключение 133
Список литературы 136
Приложения 153
