Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования личностной готовности военнослужащих к деятельности в экстремальных ситуациях
1.1. Подготовка военнослужащих к деятельности в экстремальных ситуациях как психолого-педагогическая проблема
1.2. Содержание и структура личностной готовности военнослужащих к деятельности в экстремальных ситуациях
1.3. Педагогическая модель формирования личностной готовности военнослужащих к деятельности в экстремальных ситуациях
Выводы по I главе 66
Глава 2. Экспериментальная проверка эффективности педагогической модели формирования личностной готовности военнослужащих к деятельности в экстремальных ситуациях
2.1. Исследование исходного состояния личностной готовности военнослужащих к деятельности в экстремальных ситуациях
2.2. Реализация педагогической модели формирования личностной готовности военнослужащих к деятельности в экстремальных ситуациях
2.3. Анализ результатов экспериментальной работы
Выводы по II главе 143
Заключение 145
Использованная литература 150
