Введение
Глава 1. Теоретические подходы к формированию личностных компетенций студентов в процессе изучения гражданско-правовых дисциплин 17
1.1. Ретроспективный анализ формирования личностных компетенций студентов в процессе изучения гражданско-правовых дисциплин на основе компетентностного подхода .17
1.2. Отечественный опыт формирования личностных компетенций студентов юридических вузов в процессе профессиональной подготовки 47
1.3. Сущность и содержание сформированности личностных компетенций студентов в процессе изучения гражданско-правовых дисциплин . 78
Выводы по 1 главе .101
Глава 2. Педагогические условия формирования личностных компетенций студентов в процессе изучения гражданско-правовых дисциплин 104
2.1. Реализация системы оценки качества сформированности личностных компетенций студентов в процессе изучения гражданско-правовых дисциплин 104
2.2. Учебно-методическое обеспечение процесса формирования личностных компетенций студентов в процессе изучения гражданско-правовых дисциплин 133
2.3. Подготовка преподавателей юридических вузов к формированию личностных компетенций студентов в процессе преподавания гражданско- правовых дисциплин 170
2.4. Организация опытно-экспериментальной работы по формированию личностных компетенций студентов в процессе изучения гражданско-правовых дисциплин 198
Выводы по 2 главе 231
Заключение .235
Список литературы 242
Приложения 270
Приложение 1 .270
Приложение 2 .273
Приложение 3 .274
Приложение 4 275
