Введение
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
1.1. Актуализация поликультурного образования как концептуальной основы межкультурной компетенции 13
1.2. Сущность и содержательная характеристика понятия «межкультурная компетенция»,..30
1.3. Воспитательный потенциал учебной дисциплины «иностранный язык» в формировании межкультурной компетенции учащихся 50
1.4. Принципы формирования межкультурной компетенции старшеклассников средствами предмета «иностранный язык». 69
Выводы к1 главе 91
Глава 2. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
2.1. Научно-практическое обоснование педагогических условий формирования межкультурной компетенции старшеклассников 95
2.2. Активные методы формирования межкультурной компетенции старшеклассников при работе с зарубежными языковыми курсами 123
2.3. Методика, организация и результаты опытно-экспериментальной работы ...141
Выводы ко 2 главе 152
ЗАКЛЮЧЕНИЕ Л56
