Введение
Глава 1. Основные направления решения проблемы формирования мотивации двигательной активности у интеллектуально развитых старших школьниц 15.
1.1. Психолого-педагогические аспекты здоровьесбережения 15
1.2. Использование средств физической культуры для формирования мотивации двигательной активности 32
1.3. Проблемы образования старших школьников 41
1.4. Особенности формирования мотивации двигательной активности у девушек 48
Выводы по первой главе 58
Глава 2. Организация и методика исследования 60
2.1. Организация исследования в базовом учебном заведении 60
2.2. Методика исследования 62
2.3. Методические условия проведения уроков по физической культуре 64
Глава 3. Использование средств физической культуры для развития мотивации двигательной активности 83
3.1. Исследование ценностных ориентации учащихся 83
3.2. Использование средств физической культуры для формирования образа современной девушки. 91
3.3. Исследование динамики психофизических показателей девушек в период обучения 110
3.4. Влияние занятий физической культурой на развитие двигательных способностей девушек 119
3.5. Динамика психофизических показателей учащихся во время экзаменов 126
Выводы по третьей главе 135
Заключение 137
Библиография 140
Приложения 159
