Введение
Глава I. Теоретические основы формирования мотивационно-ценностного отношения студентов специальной медицинской группы к физической культуре 10
1.1. Характеристика мотивационно-ценностного компонента физической культуры личности 10
1.2. Факторы, определяющие мотивационно-ценностное отношение студентов к физической культуре 22
1.3. Физическая культура студентов, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе 35
1.4. Заключение по первой главе 41
Глава II. Методология и организация исследования 43
2.1. Методологический подход и методы исследования 43
2.2. Организация исследования 46
Глава III. Мотивационно-ценностное отношение к физической культуре у студентов специальной медицинской группы 49
3.1. Уровень мотивационно-ценностного отношения у студентов, отнесенных по состоянию здоровья в специальную медицинскую группу 49
3.2. Формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре у студентов специальной медицинской группы 65
3.3. Сравнительный анализ результатов формирования мотивационно-ценностного отношения к физической культуре студентов специальной медицинской группы в ходе педагогического эксперимента 78
3.4. Обсуждение результатов исследования 89
Выводы 101
Практические рекомендации 104
Литература 105
Приложения 121
