Введение
Глава I. Теоретические предпосылки формирования научного мировоззрения учащихся в процессе изучения естественно-географических дисциплин .
1.1. Феномен понятия мировоззрение в историко-философском аспекте. 13
1.2. Психолого-педагогические основания формирования научного мировоз-зрения у школьников 32
1.3. Возможности естественно-географических дисциплин в формировании научного мировоззрения школьников VI-IX классов . 58
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по формированию научного мировоззрения учащихся при изучении предметов естественно-географического цикла .
2.1. Педагогические условия формирования научного мировоззрения учащихся при изучении предметов естественно-географического цикла 83
2.2. Модель формирования научного мировоззрения учащихся на уроках естественно-географических дисциплин 120
2.3. Организация и результаты опытно-экспериментального исследования по формированию научного мировоззрения учащихся VI-IX классов общеобразовательных школ и гимназий 180
Заключение 215
Библиография 219
Приложение 23 5
