Введение
Глава 1. Нравственное воспитание учащихся с учетом их тендерной доминанты как проблема теории и практики педагогики
1.1. Анализ основных проблем в области нравственного воспитания личности школьников, основанного на тендерной теории
1.2. Теоретические основы нравственного воспитания учащихся в школе с учетом их тендерных различий
1.3. Основные формы и методы нравственного воспитания в современных условиях с учетом тендерной доминанты учащегося
Выводы по первой главе
Глава 2. Опыт формирования нравственных ориентации личности, основанного на учете тендерной принадлежности ученика
2.1. Основные компоненты педагогической технологии нравственного развития школьников с учетом их тендерной доминанты
2.2. Структура и содержание опытной работы по формированию нравственности, основанной на учете тендерных различий учащихся школы
2.3. Оценка результатов и перспектив педагогической деятельности по формированию нравственности подростков с учетом их тендерной доминанты
Выводы по второй главе
Заключение Библиография
