Введение
Глава I Теоретические основы формирования нравственных представлений старшеклассников
1.1 Нравственные представления как психолого-педагогическая проблема 14
1.2 Сущность и содержание нравственных представлений старшеклассников 35
1.3 Педагогические идеи В.В.Розанова, И.А.Ильина, С.И.Гессена в контексте формирования нравственных представлений старшеклассников ...61
Глава II Опытно-экспериментальная работа по формированию нравственных представлений старшеклассников на основе педагогических идей русских философов
2.1 Анализ исходного уровня сформированности нравственных представлений старшеклассников 86
2.2 Методика формирования нравственных представлений старшеклассников и оценка полученных результатов 108
Заключение 145
Библиография 151
Приложения 161
