Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы формирования общекультурных компетенций студентов вузов
1.1. Формирование общекультурных компетенций как психолого-педагогическая проблема 16
1.2. Психолого-педагогический мониторинг как средство формирования общекультурных компетенций студентов вузов .33
1.3. Модель формирования общекультурных компетенций студентов вузов РС (Я) на основе психолого-педагогического мониторинга 49
Выводы по 1 главе .85
Глава 2. Экспериментальная работа по формированию общекультурных компетенций студентов вузов РС (Я) на основе психолого-педагогического мониторинга
2.1. Состояние проблемы формирования общекультурных компетенций студентов вузов РС (Я) на основе психолого-педагогического мониторинга .88
2.2. Реализация модели формирования общекультурных компетенций студентов вузов РС (Я) на основе психолого-педагогического мониторинга 104
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 137
Выводы по 2 главе .148
Заключение 150
Список литературы 154
Приложение 178
