Введение
Глава 1. Теоретические аспекты формирования готовности будущего педагога к здоровьесозидающей деятельности в образовательном пространстве современной школы 22
1.1 Готовность будущего педагога к здоровьесозидающей деятельности в образовательном пространстве современной школы как педагогический феномен 22
1.2 Педагогический потенциал социально-гуманитарных дисциплин в формировании готовности будущего педагога к здоровьесозидающей деятельности в образовательном пространстве современной школы 67
1.3 Моделирование процесса формирования готовности будущего педагога к здоровьесозидающей деятельности в образовательном пространстве современной школы 92
Выводы по первой главе 132
Глава 2. Экспериментальная работа по формированию готовности будущего педагога к здоровьесозидающей деятельности в образовательном пространстве современной школы 135
2.1 Логика организации экспериментальной работы .135
2.2 Реализация педагогических условий формирования готовности будущего педагога к здоровьесозидающей деятельности в образовательном пространстве современной школы 154
2.3 Динамика формирования готовности будущего педагога к здоровьесозидающей деятельности в образовательном пространстве современной школы 178
Выводы по второй главе .198
Заключение 201
Список использованной литературы .205
Приложения .232
