Введение
Глава 1. Формирование опыта научно-исследовательской и преподавательской деятельности аспирантов как задачи научного образования 16
1.1. Реализация задач научного образования в аспирантуре 16
1.2. Анализ теории и практики формирования опыта научно-исследовательской и продуктивной преподавательской деятельности в аспирантуре 31
1.3. Сущность, инвариантные компоненты и уровни сформированности опыта научно-исследовательской и преподавательской деятельности у аспирантов 66
Глава 2. Подобие научно-исследовательской и продуктивной преподавательской деятельности аспирантов и его использование для формирования опыта реализации этих видов деятельности 93
2.1. Концептуальная модель подобия научно-исследовательской и продуктивной преподавательской деятельности аспирантов 93
2.2. Технология формирования опыта научно-исследовательской и продуктивной преподавательской деятельности аспирантов 125
2.3. Анализ результатов обучающего (сравнительного) педагогического эксперимента 151
Заключение 169
Библиография 1 78
Приложения 191
