Введение
ГЛАВА I. Теоретические аспекты исследования проблемы формирования опыта социального взаимодействия подростка в учреждении дополнительного образования детей 15
1.1 .Опыт социального взаимодействия подростка как психолого-педагогический феномен 15
1.2. Возможности учреждения дополнительного образования детей в формировании опыта социального взаимодействия подростка 47
1.3. Структурно-функциональная модель формирования опыта социального взаимодействия подростка в учреждении дополнительного образования детей 81
Выводы по первой главе 97
ГЛАВА II. Опытно-экспериментальная работа по формированию опыта социального взаимодействия подростка в учреждении дополнительного образования детей 100
2.1. Логика и задачи исследования 100
2.2. Система формирования опыта социального взаимодействия подростка в учреждении дополнительного образования детей 120
2.3. Динамика сформированности опыта социального взаимодействия подростка 147
Выводы по второй главе 158
Заключение 160
Библиография 166
Приложения 186
